لزوم استفاده از هوش مصنوعی در دادگاههای چین تا سال ۲۰۲۵
تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۳۳۲۷
دادگاههای چین باید تا سال ۲۰۲۵ سیستم هوش مصنوعی را در جلسات خود پیادهسازی کنند.
به گزارش ایسنا و به نقل از چاینادیلی، دادگاههای چین باید تا سال ۲۰۲۵ یک سیستم هوش مصنوعی مناسب برای ارائه پشتیبانی همه جانبه مبتنی بر هوش مصنوعی در تلاش برای بهبود خدمات حقوقی و اجرای عدالت ایجاد کنند.
این دستورالعمل روز جمعه توسط دادگاه عالی خلق، دادگاه عالی چین صادر شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دادگاه عالی گفت که هدف از صدور این دستورالعمل، ترویج ادغام عمیق هوش مصنوعی با کارهای قضایی، تقویت ساختار دادگاههای هوشمند و تلاش برای دستیابی به سطح بالاتری از عدالت دیجیتال است.
در این سند حقوقی، این دادگاه، قانونی بودن استفاده از هوش مصنوعی در زمینههای قضایی و امنیتی که این فناوری ارائه میدهد را برجسته کرده است. این قانون تصریح کرد که ارتقا و کاربرد فناوری نباید به امنیت ملی آسیب برساند، اسرار دولتی را نقض کند یا امنیت دادههای شخصی را نقض کند.
همچنین تاکید کردند که احکام باید همیشه توسط قضات صادر شود، به این معنی که هوش مصنوعی نمیتواند جایگزین قضات در تصمیمگیری پروندهها شود. این امر نشان دهنده آن است که نتایج حاصل از استفاده از فناوری میتواند به عنوان مرجع تکمیلی در نظارت و مدیریت قضایی عمل کند.
دادگاه عالی روز جمعه گفت که تقویت کاربرد هوش مصنوعی در زمینههای قضایی نه تنها به قضات کمک میکند تا بار رسیدگی به پروندههای بیاهمیت را برای بهبود کارایی کاری خود کاهش دهند، بلکه دسترسی مردم به منابع قانونی برای حل مؤثرتر اختلافاتشان را آسانتر میکند.
علاوه بر این، برنامه هوش مصنوعی به طور خودکار بی نظمیها در رسیدگی به پرونده را برای تنظیم رفتار قضایی تشخیص میدهد. در طول دهه گذشته، دادگاهها در سراسر کشور با افزایش تلاشها در کاربرد فناوریهای پیشرفته هوشمندتر شدهاند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: هوش مصنوعی دادگاه چین سپهر دانش دادگاه های چین هوش مصنوعی دادگاه عالی دادگاه ها تا سال
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۳۳۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاههای کشور
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباسنژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین الملل و نیز برخی از دانشکده ها، برنامه هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محورهای برنامه های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محورهای مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیادهسازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفهای؛ راهبرد خانوادهمحوری در دانشگاه؛ نقش فناوریهای نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بینالمللیسازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزشهای سرآمد در حوزههای علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.
معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبهبندی ISC در بین دانشگاهها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین المللی سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه بندی دانشگاههای کشور مبادرت می ورزد.
او گفت: ملاکهای ارزیابی دانشگاهها در بخش آموزش نیز شاخصهایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش آموختگان هستند.
دکتر عباسنژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت سر گذاشتن دانشگاه های مهم، در کنار دانشگاه های برتر از نظر شاخص های آموزشی قرار گرفت.
معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سالهای پیشرو باشیم.